MARCADORES SOCIAIS

MARCADORES SOCIAIS

Son  unha forma de almacenar, clasificar e compartir ligazóns en internet ou intranet .Categorizados  'tags' recursos ou etiquetas que son as palabras atribuídas polos usuarios asociados ao recurso. A maioría dos servizos de marcadores sociais permite aos usuarios buscar marcadores asociados con certos 'tags' e clasificalos  nun ránking os recursos de acordo co número de usuarios que teñen marcado.

A súa popularidade é evidente e a competición fixo que os servizos a ofrezan algo máis que compartir sitios favoritos e permitir votos, comentarios, importación ou exportación, engadir notas, enviar enlaces por correo, notificacións automáticas, rss, crear grupos e redes sociais, e así por diante.

Moitos servizos de marcadores sociais permiten aos usuarios suscribirse ao RSS. Isto permite aos abonados seguir a evolución dunha determinada categoría, xa que están incluídas e clasificadas por outros usuarios.

Vantaxes:

- Toda inclusión e clasificación de recursos está feita por persoas en vez de máquinas que procesan a información automaticamente nunha programación.

-  Os usuarios marcan os recursos que lles son máis útiles, xa que logo, os recursos máis útiles son marcados por máis usuarios. Isto creará unha valoración dos recursos en base a criterios dos usuarios. É unha maneira de  medir a utilidade dos recursos mellor da que ofrecen outros sistemas automatizados.

Desvantaxes:

Tamén existen algunhas desvantaxes dos sistemas baseados en 'tags':

 - non hai un sistema preestablecido das palabras clave ou categorías

 - non existe unha estrutura definida para as marcas (por exemplo, plural / singular, superior, acentos, etc.) que pode levar a erros na ortografía.

- Os “tags” poden ter máis dun significado e proporcionar resultados imprecisos, debido a unha confusión entre sinónimos.

- Os usuarios poden crear ”tags” ou etiquetas moi personalizadas con pouco significado para os outros.

 - non hai maneira de estruturar as 'tags' dun xeito xerárquico (por exemplo, unha web

pode ser marcado con queixo 'tags' e cheddar, pero nós forma de indicar que o cheddar é un tipo de queixo)

Marcadores sociales en la educación. 

Os marcadoes sociais son formas de almacenar, clasificar e compartir ligazóns de Internet compartir con outras persoas, máis pódense lograr ligazóns con grupos con preferencias similares ou xeral en áreas tales como libros, vídeos, música, compras, mapas, novas, etc. Coa axuda dos marcadores sociais pódese gardar e organizar a información interesante ou importante, pública ou privada, para despois ser compartida con outros usuarios con intereses semellantes a través de ligazóns mantidas por categoría. Coa axuda das marcas o “tags” pode rotular e clasificar as nosas informacións presentadas de forma organizada para localizar como para compartir.

No proceso educativo é cada vez máis vai entender unha esixencia da utilización das TIC, porque as xeracións máis novas son máis identificados por estes medios, de xeito que os marcadors sociais son unha gran alternativa, pois é coherente coa realidade da alumnos e é fácil de usar. A comunicación bidireccional e multidirecional pode ser mantida entre profesor e alumno nun síncronas e assíncronas través dee estes, mantenindo foros educativos, chats, videoconferencias, clases virtuais e unha orientación dos alumnos para alcanzar unha formación profesional íntengra.

Os marcadores socias a tratar son:

• Mister Wong  - Es empresa alemana
• del.icio.us

Mister wong

     Inubidablemente, a posibilidade de almacenar os teus sitios favoritos en liña, agregando etiquetas e construíndo un directorio práctico de enlaces para o mestre e os alumnos é moi interesante. Usar Mister Wong ofrece a posibilidade de crear grupos con outros mestres ou cos nosos rapaces, grupos nos que, entre todos, recompilaremos enlaces que fagan referencia a temas que sexan tratados na clase ou poidan ser de interese por calquera motivo.

     Mister Wong comezou a súa andadura no año 2006 en Alemaña e actualmente conta con versións en varios idiomas. Ademais analiza la información que vamos deixando tódolos usuarios, de modo que podemos saber cosas como:

• Se outros usuarios gardaron esa dirección, pode darnos unha idea da súa popularidade ou relevancia.
• As etiquetas que foron usadas por outras persoas para clasificalas.
• Que outros usuarios gardáronas, cando o fixeron e cale e a súa opinión sobre elas.
• Que outras direccións relacionadas gardaron estoutros usuarios.

 
     Para a creación dunha conta podemos consultar os enlaces seguintes:

del.icio.us

Del.icio.us. pronunciado en inglés delicious, é unha das herramientas máis útiles que ha incorporado a chegada da web 2.0. pódese definir como unha aplicación Web donde podemos agregar nosas páxinas favoritas e etiquetalas con diferentes etiquetas o palabras asignadas, pero o mellor de del.icio.us é que ademáis permítenos compartirlos con outros usuarios e cada enlace ten un contador que indica a súa popularidad entre os propios usuarios do sistema, polo tanto é un sistema para filtrar e organizar información.

O servicio encóntrase funcionando desde o ano 2003 mantido principalmente por Joshua Schachter e con o soporte de Memepool. No 2005 foi adquirido por Yahoo!. A empresa decide mantelo independiente e por iso lanza yahoo marcadores.

É un servicio web que permiteche gardar e manexar teus favoritos en liña. En vez de gardar os favoritos no teu ordenador, del.icio.us permíteche gardarlos nunha conta en liña. Isto ten un par de ventaxas:

-          Sirvenos para acceder aos teus favoritos desde calquer ordenador.

-          Simplemente entrando na túa conta del.icio.us, podes gardar teus favoritos con comentarios e etiquetas, o que fai máis fácil reencontrar o que has gardado.

-          Podes compartir teus favoritos con outras persoas.

-          Podes ver cantas persoas han gardado a mesma páxina que ti e quenes son.

-          Encontrar outras páxinas de interese similar.

Un dos secretos do seu éxito sea quizás a sencillez do seu interfaz, usando HTML simple e un sistema de URLs lexible.

Para utilizar del.icio.us:

1_ Necesitas unha conta en delicious.

2_ Encontrar teus blogs favoritos. Inicia unha búsqueda para “blog +”, inclue o tipo de blog que estás buscando, tal como: política ou xogos.

3_Unha vez identificado un blog, xa podes conectárte co host do sito web.

4_ Etiqueta o sitio como un blog e añádelo aos teus marcadores ou favoritos de delicious, de esta maneira agruparás todos os teus enlaces baixo a categoría de "blogs"

5_ Repite este proceso hasta que añadas todos os blogs que desexes seguir.

6_ Vai aos teus bookmarks de delicious. Na parte superior da páxina cerca de delicious/tu-usuario/ está unha caixaa perfilada; escribe "blog" dentro da caixa e fai clic en "Return".
7_ Todos os teus enlaces etiquetados con "blog" aparecerán.

8_ Con suma facilidade podes dar seguimiento a todos os teus blogs favoritos suscribiéndote ao seu enlace RSS y agregándolo ao teu agregador de feeds.

Exemplos para o uso de Mister Wong e Del.icio.us na aula de galego.

-         Del.icio.us

   Poderanse realizar creacións narrativas por capítulos na rede. Cada usuario pode crear o seu capítulo e engadilo, así realizarase un exercicio cooperativo á vez que interactivo, no que todos os alumnos crearán unha historia, ou unha parte dela. Teñen que ter enconta aspectos da narración: personaxes, contexto, ortografía…

   Investigación sobre o tema marcado polo mestre. Empregarán este marcador social para non perder de vista todos os materiais, textos, imaxes, videos, comentarios que atopan na rede. Un ejemplo: tema do traballo: Autores do rexurdimento da literatura galega:  a actividade do alumno será buscar unha web , un fragmento que nos sexa útil e Del.icio.us gardaráo, clasificándoo baixo a etiqueta que queiramos. Iránse engadindo máis webs e fragmentos.

-         Mister Wong

    Compor un documento colaborativo no que aparezan as noticias descadas do día, relativos á lengua e literatura galega nos seus multiples ámbitos. Pódese levar á práctica por grupos ou de forma individual. O final da clase pódese propor a realización dunha presentación das noticias mediante o proyector.

   Actividade de vocabulario: alumno deberá engadir cada día as palabras que non entenda ou descoñeza (que sairán na clase). Aquel compañeiro/a que teña coñecemento do significado deberá incluilo. Terán así todos os alumnos unha aplicación para o vocabulario que poderán consultar sempre que o precisen.